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以争创一流的敬业精神进行品牌专业建设,以争创一流的科研成果促进教学水平的提高,以争创一流的教学水平培养教育出一流的学生
机械设计制造及其自动化专业简介

 

1. 历史沿革与成就

    机械设计制造及其自动化专业是我校办学历史最早的专业之一, 1976年创办并招生,当时叫“机械制造工艺及其设备”专业,其专业背景是装备制造业。1991年开始按“拓宽专业口径、培养机电一体化复合型人才”的思路进行教学改革,并成立机械CAD/CAM等多个教学科研研究室,挂牌成立全国高等教育机械电子工程师进修大学辅导站,1993年,“机械制造工艺及其设备”专业列为校级品牌专业,并按“机械制造工艺”和“机电一体化”两个方向招生办学,同时依托该专业人才、设备、教学、实验室和科研优势,启动建设精密模具校级重点实验室,1995年精密模具校级重点实验室被评为山东省级精密模具重点实验室。
    1998年,“机械制造工艺及其设备”专业调整为宽口径的“机械设计制造及其自动化”专业。自1998年起,该专业所属的机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论三个学科陆续成为硕士点,机械工程成为一级学科硕士点,并获得机械工程领域工程硕士、中职教师在职硕士、同等学力人员在职申请硕士学位培养点,办学层次大大提高。
    自1991年至2001年,《数控技术》与《数控机床》课程被评为校级优质课程,《机械制造工艺学》被评为山东省试点改革课程,“面向二十一世纪的数控技术与数控机床课程建设”等多项教学研究课题通过学校验收,取得比较好的教学效果,本专业先后有“离心泵CAD”、“特种柱面CAD/CAM一体化研究与应用”、“多功能激光加工机床及其控制系统的研制”、“结构陶瓷电火花线切割加工系统的研制”等三十几项科研成果获得省部级地厅级科技进步奖,完成百余项横向课题并得到推广应用,获得了巨大的经济和社会效益,为振兴装备制造业做出了贡献。
    2001年山东理工大学在全国率先实行了按大文大理招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革,构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系。2004年山东省委省政府发出《山东省走新型工业化道路建设制造业强省发展纲要》,山东理工大学积极与省有关部门联合制定了《山东理工大学服务制造业强省建设行动计划》,为机械设计制造及其自动化专业的发展提供了更加广阔的平台。自2005年开始,该专业调整为新的三个办学方向:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及其自动化,当年招生6个班共248人,2006年招生9个班共360人。
    继2001年山东省精密模具重点实验室通过验收并列为强化建设的省级重点实验室后,2005年该专业机械电子工程、机械设计及理论两个学科被评为省级重点学科,并申报成功山东省数字化设计与制造工程技术研究中心,中央与地方共建机械基础实验室、山东省机械基础实验教学示范中心两个教学科研实验室,又投资1000余万元进行实验室建设,大大夯实了教学科研条件。全体教师决心以“争创一流的态度和热情进行学科专业建设、争创一流的科研成果促进教学水平的提高、争创一流的教学水平培养教育出一流的学生”的奉献精神建设品牌专业。教学质量不断提高,科研成果日益丰硕,办学特色日益鲜明,专业优势日益凸现,近5年获各级科研奖励51项、承担省部级以上科研项目30余项、发表论文近450篇、其中核心期刊275篇,三大检索180余篇,完成纵向课题57项,2006年申报成功国家863高科技计划项目“基于三角曲面造型技术的产品逆向设计与制造系统”。近5年完成校级以上教研课题30余项,编写教材15部,专著4部,获山东省优秀教学成果一等奖3项,二等奖1项、三等奖1项。
    一系列卓有成效的教学改革、创新教育理念和优越的学习条件,调动了学生的学习积极性,优化了知识结构,明显提高了学生的综合素质,2005年该专业大学生参加山东省机电产品创新设计大赛,获一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项;2006年又获一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项,获奖档次和数量居全省高校首位;2006年该专业大学生参加全国智能机器人大赛足球比赛获得国家级一等奖、该专业潘洪雷同学参加全国大学生数学建模比赛被推荐国家一等奖;2007年该专业大学生又参加“远思+1”杯第八届全国机器人足球锦标赛暨2007年FIRA世界杯机器人足球大赛中国赛区选拔大赛,获国家级一等1项、二等1项、三等奖1项;该专业潘洪雷同学参加全国大学生数学建模比赛被推荐国家一等奖,另一名同学获得省一等奖。
    多年来该专业毕业生就业率接近100%,2007年考研录取率达44%,因培养的人才具有宽口径、厚基础、强能力、高素质、专业紧密结合国民经济建设、产学研工作富有成效等显著优点,很多毕业生成为工程技术专家、总工程师、专家教授或大中型企业领导人和技术骨干,成为对社会有突出贡献的人才,深受社会欢迎,2006年山东五征集团等5家大型企业在该专业设立奖学金,第一次救资助优秀大学生贫困大学生7万余元,目前很多大中型企业在机械工程学院设立的奖励基金已经超过一百万元人民币,大学生决心发愤学习,以实际行动报效社会。

2.专业培养目标

    通过对装备制造业发展和人才知识结构和需求调研,培养面向全国,放眼世界的装备制造业专业人才,注重知识、能力和素质协调发展。培养目标上要充分体现毕业生要有坚实的人文、自然、工程科学的理论基础和应用能力,有良好的创新和创业能力,能运用所学知识创造性地进行“机械工程基础设计和创新能力、计算机原理与接口技术设计与应用能力、电工电子学原理与数控技术相结合能力”的机电一体化高素质复合型高级工程技术人才。凸现以“数字化设计与制造CAD/CAPP/CAM一体化”、“复杂曲面数控加工和计算机测试CAM/CAT一体化”、“现代设计理论和计算机图形学CAD/CG一体化”三大主线产学研一体化办学特色;将机械、电子、计算机、自动控制等学科有机交叉、渗透、融合,形成“以机电结合为核心,以数控技术为龙头,以机械CAD、CAPP、CAM、CAT、CG有机交叉模块为主线”的专业培养特色,以“产学研结合、理论教学与科研实践案例相结合、课内教学与课外辅导素质拓展相结合”为教学手段特色,培养方案体现把人文知识、人文精神转化为教书育人的“生产力”:在基础和专业的关系上注重培养学生扎实宽广的基础;在知识和能力的关系上注重学生能力的培养;在当前和未来的关系上注重学生未来具有自学、探索、创新创业后劲提升能力的培养,三个方向培养目标简述为:
 (1)机械制造及其自动化方向培养目标:
    培养具有现代科技观念和综合人文素质,掌握机械设计、制造及其自动化方面的基本理论和现代设计技术,从事机械制造领域制造工艺及其装备的机械、电气控制、液压传动设计,应用先进制造技术、从事机械制造技术工作、试验、研究和生产技术管理工作的高级工程技术人才。
 (2)机械电子工程方向培养目标:
    培养具有现代科技观念和综合人文素质,具有扎实的机械工程基础知识,掌握基于计算机信息处理和自动控制理论、用微电子技术武装传统机械产品的机电系统集成技术,能够从事现代机电系统研究开发、设计、应用及技术管理工作的高级工程技术人才。
 (3)机械设计及其自动化方向培养目标:
    培养具有现代科技观念和综合人文素质,通过理论与实践学习,掌握传统设计和现代设计的基本理论,既能用传统方法进行机械设计,又能进行面向产品的计算机辅助设计的具有现代管理理论的高级工程技术人才。

3.业务培养规格:

    系统地学习机械设计与制造领域的基础理论和有关制造设备的设计方法,学习机械设计与制造技术和生产设备的运行及试验方法,力求以最佳的经济效益生产出合格的机械及相关产品。主要系统地学习机械设计与制造的基础理论、电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识和基本技能,学习有关机电一体化产品和系统的设计、制造和试验方法,理论学习和实践性教学环节始终贯穿“机械工程基础设计和创新能力、计算机原理与接口技术设计与应用能力、电工电子学原理与数控技术相结合能力”的培养,为装备制造业培养高级工程技术人才。
    毕业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握本专业所必需的工程力学、工程图学、机械设计工程学、机械制造工程学、电工技术、电子技术、计算机技术、液压技术、3D工程设计和控制工程等方面的基础理论和基本技能,具有设计和应用机电液一体化技术的综合能力;根据产品的功能和运动,用微电子技术武装机械产品的能力;具有机电一体化产品和系统的设计和制造、试验和使用的基本能力;根据机械产品的要求,制订其加工和装配工艺规程,正确选择和设计工艺装备;具有加工质量及产品性能的检测、分析与控制的基本知识和能力;具有机械或机电产品制造过程的技术经济分析与生产组织管理能力;具有机电液一体化产品、新工艺、新设备、新技术研究与开发的初步能力。

4、本专业人才培养的社会背景、产业背景、行业背景和职业背景
的调研与论证以及人才需求情况与专业发展前景分析

    我国加入WTO之后,世界制造业中心正向中国转移,随着市场经济的全球化、多样化以及信息时代的到来,先进机械设计制造技术已成为当代国际间科技竞争的重点。我国虽然起步较晚,但开展先进机械设计制造技术研究和培养掌握先进设计制造技术的高级工程技术人才已越来越引起了党和政府及各界的广泛重视。面对经济全球化和鲁中地区制造业基地的建设,淄博乃至山东省机械装备制造业掌握先进设计制造技术人才匮乏问题显得越来越突出,机械工业的快速发展,使社会对高素质机械工程师型人才的需求更为迫切,机械工程教育既面临新的发展机遇,也面临着新的挑战。装备制造业为制造业提供技术装备,它的技术水平直接影响其制造业的竞争力。当今世界工业强国无一不是装备制造业强国,在实现工业化的进程中,都主要依赖装备制造业的发展和带动。没有发达的装备制造业,国家就无法实现工业、农业、国防和科学技术的现代化。而机械设计与制造又是一般装备制造的基础,可见其重要性。所以为装备制造业培养人才的机械设计制造及其自动化专业是关系国民经济和社会发展的重要专业,尤其是现在机械设计与制造正朝着精密化、自动化、智能化的方向发展,也将带动其它行业迅速发展,对推动国民经济和社会发展起到积极的推动作用。
    随着科学技术和时代的发展,传统的机械设计与制造工业与计算机技术、信息技术紧密结合,使机械工程学科进入了前所未有的迅速发展阶段。先进制造技术的应用,大大提高了机械工业的生产率,提高了产品的质量,增强了企业在市场经济中的竞争力,由此可见,机械设计制造及其自动化专业具有巨大的产业背景和巨大的发展潜力。
    制造业在我省占有十分重要的地位,占全省从业人员的83%。但我省制造业结构层次偏低,制造技术和职工培训相对落后,远未满足制造业强省的发展要求。近年来,淄博及其周边地区机械工业及其它装备制造业有了长足的发展和进步,各企业开始了对技术创新和技术进步的重视,同时也深深体会到机械工程类人才的缺乏和对高素质复合型人才的渴求。淄博市是我省重要的老机械工业基地,机械产品门类齐全,电机行业是全国四大生产基地之一,十一五期间将加快对传统工业的更新换代,嫁接改造,开发新产品。立足淄博,服务山东,走向全国,为国家机械工业的振兴做出贡献,是我校机械设计制造及其自动化专业发展的锲机,正因如此,我校该专业毕业生年年供不应求,就业率最高,就业前景非常乐观。从近几年机械设计制造及其自动化专业毕业生的就业情况来看,每年的一次就业率都达到97%以上,并有逐年继续增长的势头。而对具有较强创新能力和创业能力、具有“宽口径、厚基础、强能力、高素质”办学特色的该专业的毕业生更受社会欢迎。
    我校机械设计制造及其自动化专业经过31年的发展建设,已在三个主要办学方向办出了特色,取得了一批重要的研究成果,为今后机械设计制造及其自动化专业建设奠定了良好的基础,申报机械设计制造及其自动化省级品牌专业、办出特色,教学环节始终贯穿“机械工程基础设计和创新能力、计算机原理与接口技术设计与应用能力、电工电子学原理与数控技术相结合能力”三种能力的培养,该专业发展前景将十分广阔。

 

 


山东理工大学机械工程学院
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